Seit 2013 trägt unsere Grundschule den Namen „Willi-Hennig-Grundschule“. Der Namensgeber unserer Schule „Willi Hennig“ war ein weltweit anerkannter Wissenschaftler auf dem Gebiet der Insektenforschung. Er verbrachte in Oppach seine ersten Schuljahre, war in Wald und Flur unserer schönen Umgebung unterwegs und auf Entdeckertour in der Natur. Auch wir nutzen die idealen Voraussetzungen unserer Umgebung für ein naturnahes Schulleben und die Würdigung unseres Namensgebers.

Zum Einzugsgebiet unserer Schule gehören die Gemeinde Oppach und ein Teil der Stadt Neusalza-Spremberg. Einige Schüler erreichen uns mit dem Bus.

Grundlage unseres Beisammenseins ist ein freundliches und respektvolles Miteinander, Freude bei der gemeinsamen Arbeit, Toleranz und Wertschätzung. Dabei ist es uns wichtig, ein inklusives Schulklima zu fördern.

Wir bieten unseren Schülern zum Lernen anregende Lern-und Erfahrungsräume, um Anstrengungs-und Lernbereitschaft als wichtige Voraussetzung für den Lernerfolg und eigenverantwortliches Handeln beim Lernen zu ermöglichen.

Individualität und Gemeinschaft ergänzen einander und tragen zur Stärkung eines jeden Schülers bei.

Eine gemeinsame Verantwortung aller an der Bildung und Erziehung der Kinder Beteiligten durch konstruktive Kommunikation und gemeinsames Handeln müssen unsere Arbeit bestimmen.

Die Aufgaben und Ziele der Grundschule bestimmen das Schulgesetz, die Schulordnung Grundschulen und der Lehrplan.

Die Grundschule hat die Aufgabe, alle Kinder entsprechend ihrer individuellen Lehr-und Entwicklungsvoraussetzungen bestmöglich zu fordern und zu fördern. Alle Bildungs-und Erziehungsprozesse knüpfen an die Erlebnisse und Erfahrungen der Kinder an und erweitern sie.

Das Lernen in der Grundschule vollzieht sich mit Kopf, Herz und Hand. Die Kinder entdecken ihre eigene Umwelt, sie begreifen durch Handeln und lernen die Grundschule als Stätte sozialer Begegnungen kennen.

Durch die Wahl geeigneter Methoden und Differenzierung im Unterricht wird unsere Schule der Lebensvielfalt, den Lebenseinstellungen, den Verhaltensweisen und Leistungsmöglichkeiten aller Schüler gerecht.

Dabei kommt dem Lehrer eine besondere Bedeutung zu, die durch weitere Verbesserung der Professionalität geprägt sein muss.

Oberstes Ziel ist die Qualität des Unterrichtes in Verbindung mit dem Wissenserwerb, Lern-, Methoden- und Sozialkompetenz und Werteorientierung, die eine Einheit bilden. Ein respektvolles und freundliches Miteinander, Freude an der gemeinsamen Arbeit Toleranz und Wertschätzung im täglichen Miteinander stärken soziale Kompetenzen. Anregende Lern- und Handlungsräume, gemeinsame Aktivitäten und Angebote über den Unterricht hinaus bieten Möglichkeiten zur Entfaltung vielfältiger Interessen und Talente.

Wir fordern und fördern alle Schüler entsprechend ihrer individuellen Voraussetzungen und stärken das selbstständige Lernen.

– Gestaltung eines abwechslungreichen Unterrichtes

– Methodentraining zum „Lernen lernen“

– Fort- und Weiterbildung der Lehrer

– Auswahl differenzierter Förderangebote

– Medienerziehung und Digitalisierung

– Inklusion

– Gesundheitsförderung

Wir gestalten gemeinsam unser Schulleben und das gemeinsame Miteinander.

• Einbeziehung der Schüler in die Ausgestaltung der Schule
• aktive Unterstützung durch Eltern

Im täglichen Umgang gelebt:

• unsere Schüler erfahren, dass sie von den Lehrern geschätzt werden
• Lehrer erfahren, dass sie von den Schülern respektiert werden

Vereinbarung von Regeln:

• die Hausordnung unserer Schule
• Aufstellen von Klassenregeln auf der Grundlage der Anforderungen an die Kopfnoten
• Üben sozialer Umgangsformen im Unterricht

Rituale und gemeinsame Erlebnisse:

• wir arbeiten ohne Schulklingel
• wir frühstücken miteinander
• gemeinsame Pausenzeiten auf dem Schulhof
• gemeinsames Singen zu den Jahreszeiten zum Ferienbeginn mit der Gratulation der Geburtstagskinder
• Lernfeste zum Halbjahr und am Schuljahresende
• außerunterrichtliche Veranstaltungen in den Klassen
• Einschulungsfeier und Aufnahme der neuen 1. Klassen in die Schulgemeinschaft am 1. Schultag bei der Schülerversammlung zum Schuljahresbeginn
• Theaterfahrten zur Weihnachtszeit und am Schuljahresende
• wir gestalten einen Höhepunkt zum Kindertag
• Schulsportfest in der Leichtathletik mit Erfüllung der Kriterien zu den Bundesjugendspielen sowie Abnahme des Deutschen Sportabzeichens
• feierliche Verabschiedung der 4. Klasse
• Rezitatorenausscheid und musikalischer Talentewettstreit
• Durchführung der Willi-Hennig-Woche

Ganztagesangebote:

Talente entwickeln sich nur, wenn sie sich frei entfalten können.

Unsere Angebote:

• Schülerbücherei
• Musikschule Fröhlich
• Puppenspiel
• Fußball
• Naturfreunde
• Trommeln
• Kochen

Vertrauen und Transparenz schaffen

Aktiv stehen die Lehrer bei umfangreichen Gesprächen zur Bildungsberatung den Eltern zur Seite.

Durch die praktische Mitarbeit erleben die Eltern die Schule von heute. Kinder werden motiviert, wenn sie spüren, dass sich Schule und Eltern gegenseitig respektieren und helfen.

Durch Kooperation und Zusammenarbeit vielfältige Erfahrungen nutzen

Wir arbeiten eng auf der Grundlage der Kooperationsverträge mit der Kindertagesstätte „Pfiffikus“ in Oppach und der Kindertagesstätte „Spreezwerge“ in Neusalza-Spremberg zusammen.

Weitere Zusammenarbeit gibt es mit:

• Pestalozzi-Oberschule Neusalza- Spremberg
• Gymnasium Löbau
• Jahn – Grundschule Ebersbach
• Kinderleichtessen aus Wilthen
• verschiedene Vereine und Firmen der Gemeinde Oppach

Schulprogramm der Europäischen Union:

Zusammenarbeit mit der Krankenkasse:

Jeder Tag ist ein neuer Anfang.